5月24日,公共课部组织英语教研室教师参加了由中国职业技术教育学会主办、外研社承办的第三十三届“说专业·说课程·说专业群·说教材”研讨会。本次研讨会采用线上直播形式,特别设置了职业教育英语教学案例展示环节,重点围绕课程设计、专业建设、教材使用等维度展开,共同探讨外语教育数字化转型路径,分享课堂教学实践经验,以及数智赋能和创新育人等新举措。

研讨会结束后,公共课部副主任徐利君进行了综合点评,针对跨文化交际背景下高职非英语专业学生职业素养的提升与培养,以及如何走出具有机电特色的创新之路提出了切实可行的建议与展望。英语教研室教师就数智化如何赋能英语高质量人才培养以及“用英语讲中国故事”如何有效融入英语课程教学等问题展开了热烈讨论。英语教研室主任黎霞对讨论结果进行了梳理,并提出了以下措施:一是改变传统教学方式,积极对标优秀“课堂”案例,学习先进的教学理念和教学手段,实现语言与专业知识的深度融合;二是强化课程思政建设,在英语课程标准中体现课程思政元素的融合,同时在教案设计中也要充分体现课程思政内容;三是具体落实课程质量提升工作,进一步完善英语课程设计和课堂教学环节。

本次研讨会通过创新路径和重塑定位,深入探讨了高职英语教育改革发展的新理念、新方向和新范式,明确了数字经济时代高职英语教育的发展方向,增强了外语在新时期职业教育发展和人才培养中的动力作用,为我校英语教学质量的提升提供了改革方向和参考路径。

(一审:刘少华;二审:周诗尧;三审:郭稳涛)