在2022年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力的赛场上,我院共选派11支队伍参省,8支队伍斩获奖项。其中一等奖6项、二等奖1项、三等奖1项,一等奖的作品分别为张波团队课程《车联网技术与应用》、王小玲团队课程《人工智能技术综合应用》、 周婷团队课程《酒店管理与数字化运营》,童婧团队课程《直播电商运营》、刘笑笑团队课程《大学生创新创业基础》、罗建辉团队课程《智能控制系统集成与装调》。

       《车联网技术与应用》教学团队由张波、方新祥、王平花、刘源远四位老师组成,以“全国技术能手”为领衔的省级专业教学团队为基础,基于“产学用”并举的人才培养理念,开展车与人、车、路、云智能网联信息处采集与交互教学实践。成员们通过“虚微实”一体化立体教学资源,将网联化社区服务车装调与测试工作过程映射于课堂教学,打造了“软件虚演—沙盘推演—实车路演”的三演课堂,为培养“懂通信、会装调、勇担当”的汽车创新人才培养做出积极努力。

       由王小玲、李红日、吴良圆、许婧祺四位老师组建的《人工智能技术综合应用》课程教学团队,始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”理念,立足于人工智能专业人才培养需求,积极对接人工智能应用开发工程师岗位等级标准,把教学全过程有机融入产业学院的企业文化,着力解决新技术、新标准、新岗位落地过程中的“资源难建,新技难教,文化难传”问题,致力于培养新时代的AI数字工匠。

       周婷、方兰兰、刘薇、左石华四位教师组成的《酒店管理与数字化运营》团队从课程选题、教案编撰、教学实施报告撰写、教学视频拍摄,到决赛教学设计、课堂模拟教学等,一路精细打磨,迎难而上,不畏强手,顺利通过学校选拔赛、省赛初赛和现场决赛,最终荣获旅游大类专业一组第一名的好成绩。

       童婧、唐娟、李林、彭琼四位老师组成的《直播电商运营》课程创新直播“四播”课堂教学模式,着力解决教学实施过程当中“直播技巧难精进、直播资源难建设、直播素养难提升、直播效果难评价”的“四难”问题,全面推进“四播”教学创新育人模式,积极探索“音浪钱包”学习评价方式,践行了“三环融合”思政铸魂路径。

       智造创客学院的刘笑笑、颜志勇、朱永波、向国平老师团队是一支由国家级众创空间负责人上市企业总经理、省级创新创业指导老师、小微科技企业主创成员组成的团队。团队总结了《大学生创新创业基础》课程从2016年开始建设的成功经验,以提升高职院校学生创新创业能力为目标,针对传统教学重视教学,轻视实践的痛点,依托我校国家级众创空间,以及校外创新创业实践基地,推动了创新创业课程的教师、教材、教法“三教”改革。

       罗建辉、朱光耀、郑斌、霍览宇老师团队参赛的《智能控制系统集成与装调》课程对接智能制造企业新标准、新技术、新方法,根据我院生源特点,运用了 “孪生混合式”的特色教学策略,形成了“可视化”的直观评价模式,在实践中助力学生不断增值赋能。

       近年来,学院高度重视教师能力竞赛水平提升,全方位打造高水平职教“双师”队伍,“十四五”期间,学院逐层、逐步、持续深入推进“三教”改革,不断提升教师教学能力,优化教学内容,以“数字化”专业教学资源建设应用为基础的新型教学生态已经逐步完善。(教务处 冉成科 左石华 供稿)